===無需修補CH1===

葛雷夫背向所有人，開始操作電腦投影。將一張簡單的產業圖放上大螢幕。不像大多數教授使用雷射筆，葛雷夫抽出那根學生口中的魔杖，輕輕點著黑板上每次都會出現的產業圖。

「雖然不是第一天上課，但每一次課程的開端我都會再度提醒各位才華洋溢且野心勃勃的劇作家們：『不要把你的劇本視之為不可修改的完美藝術品。』劇本創作課為什麼被我設定成小組作業？就是要讓大家習慣你的原創劇本變成整個劇組都來插手創作時的狀況。這才是真正的產業現況。」

「電影業界以導演為中心，電視劇業界以編劇為主體。這也是為什麼越來越多同學希望往電視劇圈發展。但是業界裡面幾乎沒有一個主創寫完一整季狀況。所以上一次的團體寫作作業，我才會規定小組中一人寫一集，甚至規定大家交換手中原創劇本。我知道這樣的作業規範，讓大家都很不舒服。」

說到這邊，台下修課的學生們一陣哄笑。葛雷夫之前出了一個作業，規定學生將學期初所寫的原創劇本，交由他人續寫。這次的交換續寫作業在劇本創作班中引爆了異常強大的負面能量。修課學生甚至戲稱為黑魔法引爆。

執筆者對於自己筆下的人物總是情感複雜，彷彿寵物，恍若子女，甚至戀人關係。畢竟角色立體化的過程，都是花費數心力，一字一句描繪。彷彿心血一點一滴注入紙面，啟動了某種魔法通道，才能從文字世界中召喚而出的幻想生物。寫作業的時候得交出自己鍾愛的筆下人物，已經給很多人造成了心理負擔。

有人看到自己創造的角色，被同學虐的死去活來，眼瞎腿斷，妻離子散。氣的對同學破口大罵。把劇中情侶拆散後重新配對，更是踩到許多創作者的地雷。班上甚至有一對情侶為此吵到差點分手。

葛雷夫對學生強大的負面情緒，卻是簡單幾句話帶過。他向所有學生提問，有時候觀眾就是偏好配角。如果網路風向希望女配角與男主角修成正果，高層因此指示劇情轉彎，編劇又該怎麼辦？

「商業化」一詞很容易被創作者當作骯髒字眼。「迎合觀眾」容易被當成沒個性。但是不夠商業化的劇本，不夠迎合觀眾的劇本，就是個沒人要的劇本。葛雷夫讓學生們理解劇本創作並非月光下的自娛獨舞，而是戴著商業現實的腳鐐也要跳的精彩漂亮。

這也是為什麼葛雷夫的劇本創作課，除了吸引到大批追星族之外，更吸引了許多有志於此的創作學子。他除了講授藝術境界的追求，他更會跟學生談商業取向，談人生規劃，甚至代為仲介。一學期的課程還沒結束，已經有數個學生賣掉了手上的劇本發想。這樣的老師，夫復何求？

「如果大家為了上一次『續寫黑魔法事件』已經渾身不舒服，相信我，接下來的課程大家只會更不舒服！」

「之前，我讓大家習慣自己的角色被旁人糟蹋。今天，我們要來講講如何在資方面前替筆下角色辯護。我推薦大家在創作中就找人陪你進行辯論攻防。找人攻擊你的角色，攻擊你的邏輯性。這樣你才會回頭去思考劇本上的漏洞。」

新的課題發布，此時學子們的專注力卻都放在階梯教室的門口。一陣壓抑的喧囂，還有交頭接耳的詢問聲在教室中逐漸蔓延開。

當過明星的葛雷夫，太熟悉這種人群反應。那是某個明星踏入房間時候的固定套路。四周會先安靜一瞬，接著爆發一陣低音量的熱切討論。太多的低聲交談，會讓房間內瞬間發出蜂鳴似的低頻噪音蜂鳴。有些老前輩說過，比起尖叫聲，這才是明星出場時的真正的背影音樂。

知名金獎導演，瑟拉菲娜˙皮奎里。現正站在葛雷夫的教室門邊。雖然藏身在鏡頭後，但是完全不妨礙旁人認出她的模樣。

電影業界一直有著「過白」的種族問題，持續存在男女員工片酬不等價的性別歧視。瑟拉菲娜以一個黑人女性的身分，執導演筒不過三年就傳奇性的拿下四大電影獎的最佳導演。專訪照片上一字排開的金人、金獅、金熊、金棕櫚，霸氣的無與倫比。傳奇經歷，恰好提供媒體大量炒作話題甚至是社會論述的材料。不管瑟拉菲娜願意與否，她已然成為這個世代兩性平權與種族運動的代表人物。人還未過中年，已有多家電影公司表示想拍她的傳記電影。這樣的話題人物，怎麼可能不被認出？

葛雷夫並不在意學生分心，反而朝著教室後方的瑟拉菲娜大方的說：「瑟拉？怎麼會來聽課？需要給你個位子嗎？你要知道講台我都可以給你的？你講課，我領鐘點費就好。」被點名的瑟拉菲娜她做了個推辭謙讓的手勢。立在原地不動。「我來旁聽而已。」

瑟拉菲娜也真的就立在門邊安靜旁聽，直到下課後才上前搭話。葛雷夫雖然不喜歡她造成的課堂騷動，但知名大導一臉有要事相商的表情，成功打發了課後繞著葛雷夫盤旋不去的學生。「妳應該常來。我從沒有看到那些蒼蠅放棄的如此之快。」葛雷夫知道比起花，自己更像是一塊肉。所以總是稱呼那些不太認真卻課後盤旋的學生是蒼蠅。

「把我當殺蟲劑了？」

「有毒、有效。很恰當。」葛雷夫很自然陪瑟拉菲娜往停車場走去，直到上了車才開口問。「發生了什麼事？」葛雷夫知道瑟拉菲娜手上還有兩部電影同時進行，作業中的瑟拉菲娜向來執行無視人類睡眠需求的驚人行程表，絕對沒有純粹旁聽的餘裕。

「電影的事情，想請你幫個忙。」

「又要找我來當醫生了？」葛雷夫特意加重了醫生兩個字，然後掏出懷中的一支筆，一副準備上工的模樣。他口中的醫生，可不是修改劇本劇情的醫生，而是真正的醫療顧問。

葛雷夫原本是執業醫生，卻因為客串電影中的醫生角色爆紅。此後醫學生涯不堪其擾，乾脆一不作二不休的開始演戲。大紅大紫之後卻又轉作了編劇。編劇這行竟然還幹得有聲有色！沒營養的內容農場文章提到「好萊塢高學歷明星盤點」、「經歷最夢幻的真實人物」常常不忘提到葛雷夫。順帶放上他以前的白袍照，接著大談葛雷夫從醫生到劇本醫生的生涯選擇。

瑟拉菲娜時常來找他幫忙，但鮮少是為了修改劇本，多半都是為了醫療場景而向他求助。葛雷夫有充足的影視經驗，設計場景時能考量到拍片需求與後製問題。許多戲劇中的醫療場景，拍攝的當下符合邏輯。都是在後製剪接的時候變成了一場慘劇。葛雷夫會比外部醫療顧問更仔細的標註：哪邊的影像不能左右翻轉、何處的畫面順序不能剪接。因此他經手的醫療場景，從未成為網路笑柄。

瑟拉菲娜輕輕搖了搖頭，說：「不是請你當醫生，是更迫切的問題。」

未完待續
TBC

*等到第一次出本之後才發現，囧>網路閱讀習慣一章大概在兩三千字上下就是大家習慣的極限了。但是出本排版一章如果是這個數目字？章節會切的很散。畢竟不同閱讀的平台會有不同的閱讀節奏。我現在嘗試著改善這個問題。一樣是兩三千字切一個頁面，但是就不換章節了。我也要嘗試著習慣這樣的切換感。

*因為是AU希望不要提到太多現實世界的學校甚至影業名稱。但前面有提過的電影學院我心裡想應該是NYFA吧……因為希望遵照電影的衍伸，事情要發生在曼哈頓內。必須是一個曼哈頓內的電影學院。NYFA的校地很分散，曼哈頓內的校地應該不大。(至少GOOGLE街景這樣說)所以假設它們去哥倫比亞大學借教室囉。兩個學校大概三十分鐘的車程可到。(至少GOOGLE MAP是這樣說……)如果教室設定上有錯誤歡迎指正。

*課堂的教育方式並非真正照著什麼課綱去寫。但是電影由導演主導，電視劇由編劇主導。這確實是美國影視業的現況。而且劇本通常由數人通力完成，有時候同一季每一集的作者都不見得是同一個人。